Année en cours

Les jeunes collégiens découvrent avec Méluzine la richesse du Slam.

CLIQUEZ ICI>>>LE FILM : Grandir avec la culture

Le collège Corisande d’Andoins a accueilli, du lundi 23 au mercredi 25 novembre, une résidence d’artistes dans le cadre du dispositif mis en œuvre par le Conseil départemental : Grandir avec la culture.

« L’opération prévue sur une semaine, précise la principale Marie Carmen Lemarchand, a dû être réduite à trois jours en raison des problèmes sanitaires, mais nous avons tenu à en faire profiter les élèves de 5e, même dans un format adapté. »

Ce projet scolaire est animé par l’association billéroise Ampli et le responsable Stéphane Cortijo est heureux de développer l’éducation artistique et culturelle, un axe structurant de l’association : « Ce temps fort de résidence au sein d’un établissement, en immersion dans un lieu nouveau, contribue à l’épanouissement des jeunes par l’art et la culture. »

> La culture, « produit essentiel »

La thématique est centrée sur la vie au collège et l’approche artistique se décline en pluridisciplinarité. « Les adolescents sont invités à regarder sous un angle nouveau leur lieu de vie, à en prendre possession, à se l’approprier, explique Stéphane Cortijo. » 4 lieux symboliques ont ainsi été choisis : la salle de classe, le réfectoire, la cour et le portail.

Les collégiens de 5e sont répartis en 4 ateliers : musique avec Sébastien Tillous, écriture, slam avec Méluzine, graphisme avec Sébastien Dabadie et vidéo avec Kevin Dubertrand. La restitution finale consistera dans la réalisation de vidéos, en partenariat avec l’association CUMAMOVI (Coopérative d’Utilisation de MAtériel de MOntage VIdéo).

Intervenants, professeurs, documentaliste et principale ont apprécié la qualité d’écoute des élèves : « Je ne sais pas s’il y a un lien mais, depuis cette rentrée scolaire compliquée dans un contexte anxiogène, je trouve que les jeunes sont très attentifs et très impliqués, constate avec plaisir Stéphane Cortijo. Comme quoi, la culture est vraiment un élément essentiel de l’épanouissement personnel. »

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L'Association ECOCENE et Mme Ayçaguer, Professeur d'Histoire et Géographie ont pu offrir aux élèves de 5ème une matinée très intéressante autour du Développement Durable, les élèves ont découvert les 17 objectifs du Développement Durable, définis en 2015 lors des Accords de Paris.

La semaine prochaine, ils devront adopter la posture éco-citoyens et réfléchir ensemble à ce qu'ils pourront apporter et faire en faveur de ces 17 objectifs.

 Bravo à eux tous pour leur investissement!!!

AUDIO1                        AUDIO 2                     AUDIO 3                      AUDIO 4

Les élèves de 6e du collège Corisande d’Andoins travaillent la lecture de poèmes à haute voix.

Cet exercice, exigeant et enrichissant, est effectué dans le cadre des cours de Français avec leur professeur Mme Bourdette, mais aussi au CDI avec la documentaliste Mme Larroque.

Les années précédentes, ce travail s’était concrétisé par des lectures devant les écoliers ou même les aînés de l’Ehpad : cette année, crise sanitaire oblige, on ne sortira pas du collège et les jeunes de 6e se produiront devant leurs camarades des autres classes.

Afin de bien préparer cette lecture, ils profitent des conseils éclairés de la comédienne Christine Serres, de la Compagnie Groupe 18, qui leur donne des clés de diction et de gestuelle, afin de se libérer et de pouvoir exprimer leurs émotions. « Le but, explique Mme Larroque, est que l’élève parvienne à s’approprier le poème et à le donner à ses auditeurs. » La documentaliste a rassemblé une centaine de recueils dans lesquels chacun a choisi le poème qui lui correspondait le mieux, « qui avait un écho en lui, qui faisait vibrer une corde sensible ».

 Grand intérêt pédagogique
 

Les thèmes abordés sont ainsi très divers, selon les personnalités et le ressenti des enfants : « Cette année, beaucoup ont orienté leur choix vers des textes évoquant la douceur, précise-t-elle ».

« En tout cas, cet exercice est très formateur et présente un grand intérêt pédagogique, souligne Mme Bourdette. Il entraîne les jeunes à oser prendre la parole en public et les prépare aux épreuves orales qui les attendent dans la suite de leur scolarité ».

La principale, Mme Lemarchand, est ravie elle aussi de cette riche action pédagogique : « Nous ne pouvons qu’encourager tout ce qui peut aider les jeunes à gagner en assurance, à se transformer, à s’ouvrir aux autres, notamment à travers la transmission de si beaux textes. »